Actividad Nº4

Experiencia curricular: Con las manos en la geometría

Nivel: NB3.

Subsector: Educación Matemáticas

Me pareció una propuesta bastante innovadora, entretenida y eficaz.

El cambio que provocaría una propuesta como esta sería radical e impactaría positivamente tanto en profesores como en alumnos, el cambio vendría por la motivación y por lo novedoso de la metodología a emplear, evidentemente se debería considerar para alumnos de 3º y 4º medios.

En mi colegio (Liceo Politécnico Hannover de Maipú) no tendríamos problemas de implementación (recursos técnicos), tenemos docentes altamente calificados que no tardarían en aprender este tipo de TICs, por otro lado tenemos alumnos que se manejan muy bien con la tecnología actual y que encontrarían una forma entretenida de aprender.

Experiencia: Salvemos al planeta  tierra con el uso de energías renovables

Nivel: NB8.

Subsector: Historia

En cuanto al recurso "Salvemos al planeta  tierra con el uso de energías renovables" dirigido a los octavos básicos, me pareció genial;  cómo un tema tan importante y complejo se puede abordar de manera simple y entretenida. Este es un trabajo de excepción y no caro de implementar. De excepción porque pone en el debate la destrucción del medio ambiente y cómo poder cuidarlo con este tipo de energías, por otro lado los alumnos desarrollan habilidades motrices al seguir instrucciones y armar el lego que se les propone. Nosotros somos un colegio técnico y unos de los módulos para la especialidad de electrónica que se viene es justamente Energías renovables, sin duda que este trabajo lo haremos nuestro en un futuro muy cercano.

SUGERENCIA DE ACTIVIDAD

La sugerencia que realizaré se concentrará en la propuesta “salvemos al planeta tierra con el uso de energías renovables”, ésta debería plantearse no sólo a partir de los octavos básicos, sino que mucho antes, de manera de crear conciencia a muy corta edad del alumno y que él comprenda lo vital que resulta cuidar el medio ambiente.

ANÁLISIS DE COMPETENCIAS TIC PARA LA EXPERIENCIA “Salvemos al planeta  tierra con el uso de energías renovables

Tecnología

• Alumnos: Manejo adecuado de PC y pequeños programas computacionales.
• Docentes: Manejo adecuado de PC y programas computacionales, además de uso correcto de legos.

Información

• Alumnos: Identifica fuentes de información.
• Docentes: Busca información relevante para la actividad

Comunicación

• Alumnos: Seguimiento de instrucciones
• Docentes: Diseño de instrucciones

Ética: No apreciable